La Educación Ambiental, que se centra en problemas globales poniendo énfasis en la realidad local desde la participación ciudadana, plantea como principios:
- Considerar el Medio Ambiente en su conjunto, como medio natural y humano, es decir, social (económico, político, tecnológico, histórico- cultural, moral, estético). La educación ambiental debe estar orientada hacia el futuro y ser un proceso continuo e ininterrumpido; deber iniciarse en preescolar y proseguir en todos los niveles escolares, al igual que en el plano no escolar.
- Adoptar un enfoque interdisciplinar haciendo uso de los recursos de cada disciplina de forma que los problemas del Medio Ambiente se planteen desde una perspectiva global y equilibrada.
- Examinar las principales cuestiones del Medio Ambiente desde una perspectiva local, regional, nacional e internacional, a fin de que el alumnado tenga una idea sobre las cuestiones ambientales existentes en otras áreas geográficas.
- Estudiar la situación actual y futura del Medio Ambiente teniendo siempre en cuenta la perspectiva histórica.
- Insistir en la importancia y la necesidad de una cooperación local, nacional e internacional para prevenir y resolver los problemas del Medio Ambiente.
- Estudiar sistemáticamente los aspectos ambientales de los planes de desarrollo y crecimiento.
- Hacer que el alumnado participe en la organización de sus experiencias de aprendizaje, dándole la oportunidad de tomar decisiones y aceptar las consecuencias.
- Establecer una relación - para el alumnado de todas las edades - entre la sensibilización sobre el Medio Ambiente, la adquisición de conocimientos, la capacidad para resolver los problemas y la clarificación de los valores, concediendo especial importancia a la sensibilización, desde la infancia, sobre los problemas del Medio Ambiente.
- Ayudar al alumnado a descubrir los síntomas y causas reales de los problemas medioambientales.
- Poner de relieve la complejidad de los problemas del Medio Ambiente y la necesidad de desarrollar estrategias que permitan abordar esa complejidad.
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