Eusko Jaurlaritzaren Logotipoa

Ingurumen eta Lurralde Antolamendu Saila

Euskadi.net

Hasiera

Hemen zaude:
  1. Hasiera
  2.  
  3. Ingurumena
  4.  
  5. Ingurumen-hezkuntza
 

WAI-A

ihitza 25


 

Ihitza



Banca Ética: la actividad económica al servicio de las personas y los ecosistemas

Regadera

La actividad económica no es neutral. Toda decisión tomada en esta esfera tiene un trasfondo ético inseparable y genera efectos en terceras personas y en el medioambiente.

Autor: Peru Sasia



La Agenda 21 Escolar ha sido distinguida por la UNESCO como ejemplo de buenas prácticas en educación para la sostenibilidad.

La educación y la ciudadanía ambiental

Pese a la firma de convenios internacionales, a las afirmaciones de dirigentes nacionales y mundiales, y a la realización de proyectos de la más variada índole, la gestión ambiental no se está orientando adecuadamente con propósitos de sostenibilidad, equidad y racionalidad.

Autora: Eloísa Tréllez

 
 
Información sobre la Plataforma 0,7, el film “30 de Diciembre”, los juegos que podéis encontrar en la página web www.ozonalia.org o lecturas como “La libertad del compromiso” y “Mi vida sin dinero” son algunas de las sugerencias que encontraréis en esta sección.

Ilustración, personaje que representa a una casa enseñando unos billetes que tiene en la mano izquierda

¿Qué les podemos enseñar a nuestros hijos e hijas acerca del dinero? Esta es una pregunta que suelen hacerse muchos padres y madres. El grupo de trabajo “Thrive by Five” realizó un informe donde presentan algunas ideas que pueden resultar útiles.

Un niño mostrando la marioneta que ha diseñado en el centro EkoCenter

La Fundación Emaus inauguró el EkoCenter en el año 2006 con los siguientes objetivos: sensibilizar a la población en torno al problema que generan los residuos y fomentar el consumo responsable y la cultura de la reparación frente a la de “usar y tirar”.

 
 
 

Bitakora kaiera logoa

Niños de Mali trabajando, porteando piedras sobre la cabeza

ECONOMÍA SUMERGIDA. También conocida como economía irregular o economía negra, la economía sumergida no tiene cabida en las estadísticas oficiales ni en los circuitos fiscales, porque los protagonistas (empresarios y trabajadores) y el resultado final (producción, gastos, ganancias...) no se declaran. En palabras de los expertos, la economía sumergida es imprescindible en todos los países, sobre todo en aquellos que tienen una alta tasa de paro. Los últimos cálculos estiman que la economía sumergida genera entre el 10 y el 30 % del producto interior bruto. Pero, ¿por qué tiene tanta importancia la economía sumergida? Las principales razones son tres: evitar la presión fiscal, evitar las cotizaciones a la Seguridad Social y eludir la normativa laboral para la defensa de los derechos de los trabajadores. La inmensa mayoría de los trabajadores y trabajadoras que se emplean en la economía sumergida son inmigrantes, mujeres y niños y niñas. UNICEF calcula que existen 246 millones de niños y niñas que trabajan, de los que casi tres cuartas partes, 171 millones, lo hacen en situaciones o condiciones de peligro.



Fomentando el espíritu crítico

Profesora y alumno de la Ikastola Laskorain delante de un ordenador

El alumnado de la Ikastola Laskorain ha elaborado un estudio donde analizan el trabajo que realizan las multinacionales de los países desarrollados en el tercer mundo.

 

Cuando las condiciones de trabajo no son las mejores...

Niños de Pakistán trabajando

La dinámica de los cubos nos ayudará a reflexionar sobre las condiciones en las que se produce el intercambio comercial entre los países ricos y pobres.

 

MANOS A LA OBRA

Ilustración, una joven niña pintando un cuadro
Ejercicio dirigido al alumnado de EI y primer ciclo de EP.
Planta de petróleo
Propuesta dirigida a los alumnos y alumnas de segundo ciclo de EP.

Ilustración, una joven imaginando que pierde todas sus pertenencias

Para los alumnos y alumnas de primero de ESO.



Autoak egiten dituzten lantokiko langileak bere jardunean

Ejercicio para que el alumnado de segundo de ESO conozca el proceso de deslocalización.

Ilustración, empresario de los Estados Unidos de América pidiendo petróleo
Información dirigida al alumnado de Bachillerato y Formación Profesional.


Fecha de la última modificación: 25/02/2008